开云（中国）Kaiyun官方网站2020级运动训练专业专业校外教育实习计划
依据运动训练课程方案的培养目标，本课程是一门综合实践课程。是学生理论联系实际，初步能够从事专项训练以及掌握基本实际教学技能必不可少的重要教学环节
一、目的与任务
1.通过教育实习，让学生直接接受专业思想教育和师德教育，激发和培养学生从事教育事业的热情。
2.加深对运动训练专业所学理论的认识和理解，使学生熟悉和了解从事本专业工作的环境和现实状况，缩短与实际的距离，增强对专项训练与体育教学工作的适应性、责任感和自信心，从而为今后从事本专业的工作奠定较好的基础，提高对中学体育教师岗位的感性认识。
3.通过班主任实习，提高师范生运用教育学、心理学、管理学等相关理论参与基础教育日常教学活动的能力，培养师范生在教育和教学上的独立工作与人合作的能力。
4.通过教育实习开展教育调查，引导学生学习和研究体育科学，探索体育教育规律，积累和总结基础体育教育改革的经验。
5.使学生能初步运用书本理论、课堂知识和专项技能、方法，从事专项训练、管理和组织竞赛工作
6、通过实习，使学生在实际中学体育教学环境中，基本能完成中学体育教学的要求。
7、通过实习，使学生能熟练应用所学习的基本教学技能上好体育与健康课程，开展课余体育活动，组织学校体育活动。
二、实习内容与要求
1、带队或俱乐部试训
1、1运动员训练工作实习
（1）承担一个队（组或人）的专项训练
（2）学会根据训练对象实际情况制定切实可行的训练计划（1份）
（3）周训练计划在原教练指导下，须充分准备、认真编写，并经过教练签字同意后方可实施训练。
（4）课后听取教练意见，写好小结，待后改进。
（5）每周须看训练课至少1-2次，并作好看课记录，安排好评议研究活动，
（6）实习期间每名实习生要学会分别从运动密度、强度、持续时间等运动量安排方面，测取、整理、撰写训练量的分析报告（1-2份）
（7）实习后阶段由教练组统一安排每名实习生上一次训练汇报课，并及时进行评定。
1.2运动员管理工作实习
（1）协助原教练对一个队（组或人）进行日常管理。
（2）协助教练管理运动员的文化学习、个人训练计划的制定与监督完成，经及帮助他们学会自我医务监督等。
1.3专项课题调研
训练实习期间，每位实习生在教练指导下，须选择专项方面诸如：训练计划、竞赛、管理、后备人才等课题，进行调查和访问，并整理成书面报告形式留存后交运动训练系。
2、学校教学
2.1学生教学实习
（1）每名实习生均担任同一个年级1-2个班的体育课。
（2）根据学校教学方案，学会制定教学计划，安排教学进度，编写教案。
（3）每次试教课须认真编写详细教案，并在上课前2天交指导老师审阅、改进、批准并签字，方可上课。
（4）课后要主动虚心听取教师指导意见，并在教案上及时写好课后小结，以待下一课改进。
（5）根据实习学校安排的理论教学内容，每名实习生至少要上1-2节室内理论课。
（6）实习生每周至少看课1-2次，并作好看课记录。
（7）实习期间每名实习生都要撰写看课报告1份，报告应围绕《体育与健康课程标准》的有关内容进行分析。
（8）在实习学校支持下，中期可选择个别实习生举行内部公开课或研究课。（包括评议会）后期须安排每名实习生上1次汇报课并及时进行评定。
2.2开展课外体育活动
（1）实习生要轮流负责校内“两操”的工作。
（2）关心试教班级课外体育活动，组织他们积极有效地参加体育锻炼。
（3）组织1次班级（或年级）的小型竞赛活动。（包括：动员宣传、制定规程、安排裁判、组织比赛等）
（4）配合学校开展教工健身、竞赛活动。
2.3教育检查
实习期间，围绕学校体育开展一些小型调查工作，并写1份调查报告交院（教学与专项训练调研报告二选一）。
2.4班主任工作实习
根据《实习班主任工作手册》要求进行。
三、时间安排
校内实训：第七学期开学1--4周
校外实习：第七学期开学5周-16周，共12周
校内总结：第七学期开学17周-18周，共2周
四、教育实习工作领导小组
组 长：部义峰
副组长：周生灵
成 员：所有毕业生实习指导教师
秘 书：刘 畅、高艳萍
五、指导教师及学生组长
校内指导老师由院和系部及教研室选派副高以上、教学工作有15年以上的从事一线教学的教师，学生组长由各个指导教师确定.
六、指导教师职责与实习生要求和任务
（一）指导教师
实习是运动训练专业教育教学的重要组成部分，在实现培养目标、确保培养规格方面具有十分积极的作用。在专业实习中，教师的指导工作至关重要。为提高我院运动训练专业学生的实习质量，保证专业实习规范、有序、顺利地进行，根据学校有关规定并结合我院实际情况，制订带队教师工作条例：
1、带队教师要努力学习专业教学、训练的理论和掌握教育规律，提高对专业实习指导工作重要性的认识，熟悉、钻研和掌握科学的知道方法，切实指导好专业实习工作。
2、根据领导小组的安排，带队教师要及时与实习单位取得联系，介绍有关要求，落实实习生的各项安排，（如确定试教对象、实习单位指导教师、教学训练内容、教学训练计划与安排、办公和生活安排等事宜），并将联系情况报告实习领导小组。
3、在专业实习前2-3周，带队教师要召开实习小组会议，介绍实习单位情况，布置有关作业，使实习生提前做好各方面的准备工作。
4、带队教师应参加实习前的教育活动。组织本组学生认真学习江苏师范大学专业实习的有关规定和要求，学习《开云（中国）Kaiyun官方网站运动训练专业实习方案》，帮助学生明确专业实习的任务与要求，了解教师职业道德和规范，提高遵守规章制度的自觉性。组织本组学生认真分析教学训练的计划、内容、方法以及负荷安排等，布置实习生收集理论课教学的素材，为备课做好准备。如可能，应备好1-2节的理论课讲稿，并组织试讲，对理论课试讲中出现的错误与不足之处，带队教师应具体指出，并明确改进的方法。
5、带队教师、教练要和实习单位密切联系，协调关系，争取实习单位领导、指导教练、教师、教职工和运动员的配合
5、1请实习单位领导介绍教育工作经验和教学训练工作经验，并对实习生提出思想、业务以及各方面的要求。
5、2与实习单位商量并确定每名实习生上课的对象和运动员管理的实习工作，并请实习单位介绍运动员管理工作经验。
5、3请实习单位指导教师教练向实习生介绍专业教学、训练的简况、课堂教学训练常规、训练环境及有关的器材、设施等。
5、4组织实习生在见习周内认真观看实习单位指导教师教练的教学训练课。第一次观看教学训练课时，请实习指导教师教练介绍实习生与学生见面，为上课做好准备。
七、帮助实习生备好课和上好第一、二堂教学训练课。
备课是提高教学训练质量、完成教学训练目标的重要环节，实习生必须认真、充分、详细地进行备课。指导教师应严格、认真指导，并着重抓好以下环节的工作。
1、督促实习生按程序完成备课工作。实习生备课必须做到：熟悉教学训练内容→分析教学内容→构思→主动找实习学校指导教师汇报自己对课的构思→虚心听取指导教师的意见→确定教学训练的重点、难点、要求、方法运用和负荷安排等→认真备课，写好教案草稿→请实习指导教师修改后誊清→请实习指导教师审批签字。实习生不按上述程序备课不得上课。
2、严格实习生编写教案的要求，编写教案必须书写清晰，文字通顺，语句简明，层次分明，详细完整。
3、督促实习生写好课后小结。
八、带队指导教师要采取课前谈心、语言鼓励、分析原因等方法手段，帮助实习生调整心理状态，清楚怯课顾虑，树立上好教学训练课的信心。
九、在专业实习期间，带队教师必须对每名实习生看（听）课3次。其中1次为理论课，并认真做好看（听）课记录。院教务办应向带队教师提供看（听）课记录表。看（听）课记录表在实习结束时上交领导小组，
十、带队教师看（听）课后，要进行分析与评议。分析课时，应根据实习生能力上的差异，一分为二，既肯定成绩，又提出不足及改进方法。
十一、实习生均上完第一次课后，带队教师要及时安排时间组织实习生漫谈，交流体会和收获，加以小结，取长补短。在实习生相互看（听）课之后，每周要安排一次座谈。带队教师要抓好周末小结，并对下周工作提出明确要求。
十二、带队教师要根据领导小组布置的工作、院专业实习计划的内容、实习单位的有关安排、课堂教学训练实习等。指导实习生按时制订每周工作计划，同时要经常检查实习生执行计划的情况。
十三、带队指导教师要认真组织实习生开展教学训练的调查研究。指导实习生选择调研课题，制定调研计划并实施；指导实习生收集、处理调研数据、撰写调研报告。、
十四、带队教师要认真如实记载实习生在各方面工作的情况。定期向领导小组汇报，特别重要的情况应及时向领导小组反映。带队教师必须按《苏州大学教育实习手册》的有关规定，严格实习生请假制度。人小结和实习小组的交流，在此基础上写出指导实习工作小结（侧重存在问题和提出建议）
十五、按照专业实习成绩的评定标准，实事求是地进行成绩评定。根据领导小组的意见，做好实习成绩的平衡工作。
（二）实习学生
学校教学
1、校内教学期间熟练掌握队列、队形、口令、一操，以及学习教案书内容写.
2、进校前和校内指导老师沟通获取实习学校交给你的上课内容，认真学习该项目的教学重点和难点以及教学步骤，并熟练的掌握、展示该动作能力.
3、在校实习期间注意着装（不允奇装异服、只能穿运动服）、言语（不允用刺激性、不文明语言）、形象（不允染怪异的头发、以及身上纹身如果有用衣服遮掩）
4、在实习期间严格遵守该校各种规章制度，遵敬所有老师严格禁止给该校学生任何联系方式.
5.在校内外指导老师协助下独自完成上课项目一份完整实习教案，4份以上听课记录，3000字教育调查与研究报告，班主任实习工作评议会记录.
6.试讲评议会上指导老师与同组实习生的意见、建议和自己的改进措施，上课后评议会上指导老师与同组实习生的意见、建议和自己的体会，看完课后认真分析课的优缺点及自已从中获得启迪.
7、注意个人及学生人身安全，学生骑电动车在来回路上一定遵守交通规则，上课时思想集中注意让学生准备活动做充分以免在课堂上发生学生受伤的事情。
8、实习生要服从校内外的指导老师，虚心学习，积极工作，有意见时通过组织向系上提出。学生在实习期间一般不得请假，特殊原因需要请假一日以内者由实习指导老师批准，1~3天由实习单位负责人或指导教师批准，三天以上者报系主任批准。
带队或俱乐部试训
1、校内教学期间熟练掌握队列、队形、口令、一操，以及训练周期、月、周、课的计划制定和训练课时内容书写.
2、进校、俱乐部、体校前和校外指导老师沟通获取实习俱乐部或校队交给你训练的内容，认真学习该项目的训练方法和手段.
3、在实习期间注意着装（不允奇装异服、只能穿运动服）、言语（不允用刺激性、不文明语言）、形象（不允染怪异的头发、以及身上纹身如果有用衣服遮掩）
4、在实习期间严格遵守该校、俱乐到各种规章制度，遵敬所有老师严格禁止给该校学生任何联系方式.
5.在校内外指导老师协助下根据训练对象实际情况制定切实可行的训练计划（1份），编写4周训练每堂课训练内容在原教练指导下，并经过教练签字同意后方可实施训练。.每周须看训练课至少1-2次，并作好看课记录.
6、训练实习期间，选择专项方面诸如：训练计划、竞赛、管理、后备人才等课题，进行调查和访问，并整理成书面报告形式留存后交运动训练系。
7、注意个人及学生人身安全，学生骑电动车在来回路上一定遵守交通规则，训练时思想集中注意让学生准备活动作充分以免在训练课上发生学生受伤的事情。
8、实习生要服从校内外的指导，虚心学习，积极工作，有意见时通过组织向系上提出。学生在实习期间一般不得请假，特殊原因需要请假一日以内者由实习指导老师批准，1~3天由实习单位负责人或指导教师批准，三天以上者报系主任批准。
十六、实习组织管理
1.学院具体负责本院实习工作的组织和管理
负责审定实习大纲、实习计划和实习指导书；负责建立相对稳定的实习教学指导教师队伍；负责检查、协调、指导各系（教研室）专业实习的组织落实情况，及时总结交流工作经验；负责实习教学的质量监控；对于分散实习的学生，按照《江苏师范大学校外分散实习管理办法》，严格审批程序，明确实习要求，明确校内校外实习指导教师，做好监督检查相关工作。
2.各系（教研室）负责实习工作的具体实施
负责编写实习教学大纲、实习计划、实习指导书；负责审定实习教学日历；选派并考核实习指导教师，做好实习前的师生动员工作；组织教师做好实习答辩考核、实习成绩的评定及实习总结等。
十七、实习考核
1.实习结束后，各学院要召开实习评定会，根据实习生表现及完成实习任务的质量全面考核。
2.实习成绩根据校外实习单位考核成绩、校内指导教师考核成绩和学院考核小组成绩评定，比例由学院根据专业特点自行确定。成绩评定采用百分制：90-100 分为优，80-89 分为良，70-79 分为中，60-69 分为及格，60 分以下为不及格，学院优秀率控制在 20%以内。
3.实习学校指导教师、班主任和学校相关领导在实习结束时写出评语和评分建议，学院实习小组根据评语和评分建议并听取实习指导教师的意见后，根据学生的表现确定实习成绩并记入实习成绩考查表。
4.学院根据《优秀指导教师评选条件》,按不超过 20%的比例评选出“优秀实习指导教师”；根据《优秀实习生评选条件》,按不超过 20%的比例评选出“优秀实习生”。
4.关于自主实习的考核说明
为积极配合学校做好“创新人才培养”的工作，保障学生在教育实习（践）活动的过程中能全面的接受实习学校教师的指导，从本学期起对自主实习的学生实行自主实习双周汇报制度，并填写《自主实习双周报表》，确保实习质量。如自主实习生在实习期间无法按要求实习，经开云（中国）Kaiyun官方网站教育实习领导小组核实研究后该生实习成绩无效。另外，实习结束返校后，对所有分散实习生进行抽检，形式是模拟授课或上课，并以此成绩为实习最终成绩。
十八、实习总结工作
1.学院应及时做好实习材料的归档工作，实习生提交的实习材料具体包括《教育见习 实习 研习手册》、《实习班主任工作手册》、《实习鉴定表》等材料。
2.各学院应组织召开指导教师座谈会和实习生教育实习座谈会，以中小学基础教育的特点、现状和需求为依据，结合我院人才培养方案和各专业课程设置等情况，对如何进一步做好师范生的培养和师范生教育实习的安排等工作提出意见和建议。
3.学院在充分听取本专业指导教师和实习生的意见和建议后，结合专业学科特点，形成本学院的教育实习工作总结，为进一步做好我校今后的教育实习工作积累经验。
十九、上交材料
实习结束后实习生应交材料
教学部分
1、教案本（内容需完整）
2、理论教案2份
3、看课纪录，以每周1-2次计共4份
4、专题调研报告（训练、教育调研二选一）
6、实习总结
7、实习鉴定表
训练部分
1、训练计划1份8周
2、4周具体训练内容
3、看课记录1-2次/周共4份
4、组织竞赛文件
5、专题调研报告
6、实习总结
7、实习鉴定表
实习学生，于实习结束后一周内将上述材料交给各自的实习指导教师，由实习指导教师审核验收并在实习鉴定表上签字，指导教师将材料收齐后统一交教务办存档；
